1. ročník – pomůcky 2. ročník – pomůcky 3. ročník – pomůcky 4. ročník – pomůcky 5. ročník – pomůcky 6. ročník – pomůcky 7. ročník – pomůcky 8. ročník – pomůcky 9. ročník – pomůcky
Autor: Kateřina Kozáčková
VIRTUÁLNÍ PROHLÍDKA JADERNÉ ELEKTRÁRNY DUKOVANY
V úterý 22. 11. 2022 jsme si se třídou 9. D prohlédli online celý komplex jaderné elektrárny v Dukovanech. V rámci interaktivního programu s pracovníky elektrárny a dalšími 3 přihlášenými základními školami jsme se podívali virtuálně do všech zákoutí elektrárny, zjistili, jak to vypadá přímo v jaderném reaktoru, a dozvěděli se spoustu zajímavých informací. Například to, že na jednu dávku paliva (uranu) pracuje reaktor 11měsíců, teprve poté se pouze část paliva vymění za nové a reaktor funguje dalších 11 měsíců. Ohřívá vodu/páru na 300 stupňů Celsia, pára roztočí turbíny, které jsou propojené s generátory, které pro nás vyrábí elektrický proud. A jestlipak víte, jaké množství uranu pokryje vaši (míněno 1 člověka) celoživotní spotřebu energie? Co byste řekli? My už to víme. 🙂 Je to množství uranu odpovídající jedné 250ml plechovce nápoje 🙂
Exkurze do elektrárny v Opatovicích nad Labem
Ve středu 11. 5. 2022 navštívili žáci 8. a 9. ročníků v rámci projektu Ekologie zblízka elektrárnu v Opatovicích nad Labem. V rámci exkurze si prohlédli venkovní i vnitřní prostory elektrárny. Například velmi teplé prostory kotelny, míchací centrum, složiště a zauhlovací most, hlavní „velín“, ze kterého je řízena veškerá organizace a provoz elektrárny a mnoho dalších zajímavých míst. Žáci se tak seznámili s kompletním fungováním tepelné elektrárny i procesem odsíření spalin a normami pro únik škodlivých oxidů do ovzduší. Po návratu do školy pokračoval projekt rozšířením rozhledu žáků o všechny další zdroje energie. Na závěr si žáci upevnili své nově nabité znalosti vypracováním pracovního listu s obrázky a kvízy. 
CO SKRÝVAJÍ POTRAVINY
Co skrývají potraviny? Tímto tématem jsme se zabývali se žáky osmých a devátých ročníků v rámci projektového dne. Seznámili jsme se ze základy zdravé výživy, potravní pyramidou a zdravým talířem. Prozkoumali jsme stránky „fér potraviny“ a začali využívat aplikaci, která nám pomáhá zorientovat se v kvalitě nakupovaného zboží. Už víme, co jsou to éčka a jak se jim nejlépe vyhnout. Protože jsme hraví, vyrobili jsme si a zahráli pexeso a černého Petra a přitom si upevnili znalosti o porcích a vyvážené stravě. Také jsme si napsali zdravý a pestrý jídelníček na jeden den. V neposlední řadě jsme se nechali inspirovat pořadem Peklo na talíři a zjistili, co je to výrobní salám a s jakými dalšími nemilými překvapeními se můžeme na trhu potravin setkat. Jsme velice rádi, že díky tomuto pořadu již nemusí supermarkety vyhazovat neprodané zboží a mohou je darovat potřebným.
